为了落细“省级一流本科专业”建设指标要求，助力教育硕士专业学位研究生授权点培育创建，根据上级整体部署，文传学院中文系于新学期前四周接续开展十场“磨课”教研活动，涉及“基础写作”“文学概论”“中国古代文学”“中国现当代文学”等核心课程与“中国文学与语文教育”“中学语文教学案例分析”等新开课程。

据组织者介绍，本次演练以“名师引领、全员研训、赛教融合”为基本取径，藉由“精讲课——微渗透——互动机制”三大环节，力图实现学科基础与教师技能的有机统一。例如，“校级示范性网络课程”文学概论依托中国大学MOOC（爱课程）等线上平台资源开展混合式教学，有效提升学生的审美鉴赏水平与逻辑思维能力；“省级一流课程”古代文学在导入式教学的同时融入历史影像视角，深度解读文学作品与时代精神的互动关系，立体呈现中国古典学博大精深、历久弥新的无尽魅力。

大家纷纷表示，将以此次研训为契机，更为主动拥抱数字技术，推动课堂模式从“知识传授”向“能力培养”转型；更加聚焦“两性一度”（“高阶性、创新性、挑战度”），重构数智时代中文“金课”矩阵，打造语文教育“东海学派”。 

“明者因时而变，知者随事而制。”在学校有关部门与文传学院的大力支持下，中文系以福建省本科高校教育教学改革研究项目（FBJG20210251&FBJY20240281）、校级新文科研究与改革实践项目（2021XWK010）等课题为主要抓手，积极发挥福建省高校课程思政优秀教学案例“凝练闽南意象，讲好海丝故事”示范引领作用，放大增强福建省高校“智能MOOC（IMOOC）”典型场景“‘两个AI’双向赋能，讲好闽南‘海丝故事’”辐射带动效应，进而为“海丝名城”教育事业高质量发展与文创产业内涵式跃升提供澎湃动力。（图片提供：马福佳，编辑校对：王颖茹；审核：李莉）